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最近，日本政府推出擴大免費教育的計劃。11日，日本眾議院通過了以低收入家庭學生為對象的大學等高等教育機構的無償化法案，得到了日本執政黨、國民民主黨、日本維新會等多數贊成票的支持。

年齡3至5歲之間的兒童，享受免費公立學前教育。高等教育免費化從2020年起施行，國立大學減免約54萬日元，私立大學最多減免70萬日元，折合人民幣約3.4萬元和4.5萬，即使在高收入的日本，也不算少。政府還給低收入家庭的大學生發補貼。公立大學給走讀生和住校生分別補貼35萬日元和80萬日元，如果讀私立大學，補貼更多一些。學生家庭條件好，補貼少一些，通常也能達到到前者的一半。

把學費減免和補貼相加，在日本大學基本已經免費，這是很多人的夢想。首相安倍晉三表示，要打造老年人和年輕人都安心生活的社保體系。這樣做的一大目的，是鼓勵年輕人生育。國家從搖籃到墳墓都給安排好，生孩子還擔心什么呢？

談鼓勵生育，“學前教育免費”還好理解。可“大學免費教育”這種政策，是基于什么樣的考慮呢？很多人說，連讀大學都免費，為人父母沒有教育負擔，年輕人好放心生啊。

多少人是因二十年后的負擔而不想生孩子，我沒統計。不過日本的現實結果是：大量年輕人可以學業為由，舒舒服服賴在學校，不找工作，懶得結婚。學校舒適自在，不必面對生活壓力。“讀書”是許多成年人擺脫責任的好借口，學校教育延長，結果是婚育年齡推遲，全世界都差不多。我相信，高校教育免費化，將使日本社會的生育率不升反降。

日本勞動力短缺，就業市場長期火爆，年輕人就業率很高。這當然是好事情，可具體到細節，還是能發現一些問題。招收大學生的公司多已老化，想擠進去不容易；即便進入，按年功序列等升遷，也要漫長的等待。大公司不好進，日本也沒有數量眾多的創業公司，大學生相對過剩，很多人只得從事技能化工作。這些工作無需高學歷，經過培訓就能上崗，就業市場顯然浪費了教育資源。

正常的人力市場，市場對求職者的各種需求，會傳遞到教育界。金融行業不景氣，相關專業就會關閉；大學生過剩，薪水壓低，很多學生會選擇不上大學，提前工作，或者到職業學校培訓。不是只有“上大學”才稱教育，職業培訓，工作學習，這些也是教育。政府提供免費大學教育，會使大學生供給偏多。他們畢業后，發現學非所需，要經過掙扎轉型，重新學生，這顯然是一種浪費。

安倍政府擴大免費教育，在中國收到大量贊美，很多人視為理想社會的典范。然而在日本，人們的反應要冷靜許多。天下沒有免費的午餐。安倍首相說了，免費教育計劃需要1.53萬億日元（近1000億人民幣）的投入，這筆錢政府省不出來，而靠加稅解決。原有8%的消費稅，要提高到10%。很多人就說，這不過是納稅人為大學生買單罷了，有什么可高興呢？到日本留學的外國人也能享受教育補貼，這有什么公平可言呢？

日本消費稅是1989年新增的一個稅種，其性質類似增值稅，覆蓋幾乎所有商品交易和勞務。當年的稅率3%，征稅總額3.3萬億日元，占日本中央財政收入6.2%。此后的1997年和2014年，稅率上漲到5%和8%。到2017年，日本消費稅總額超過16萬億日元，占到中央財政收入的25%，已是名副其實的大稅。

安倍政府用“免費教育”作理由，再次推動消費稅上漲至10%，估計將增加5萬億日元收入。免費教育的支出，其實不到2萬億日元，其他錢到哪里去呢？安倍政府有更多用處。增加軍費、工程建設，這些都要花錢。安倍最想做的是刺激經濟，用發放商品券、低收入補貼、家庭消費補貼，能源補貼等形式，把錢花出去，刺激日本經濟的增長。

這就是安倍經濟學的要點：政府不希望老百姓儲蓄，要把錢花出去。老百姓花得少，政府就幫忙花。“免費教育”也是刺激消費，只是說得含蓄罷了。安倍迷信消費，達到什么地步呢？2017年他推出“超值星期五”計劃，呼吁上班族每月最后一個周五提前下班，逛街購物，出門旅行。為做示范，安倍自己也提前下班，到鄉下別墅度假。好像消費越多，日本經濟就能越好，安倍經濟學哪里有什么新東西。

福利主義的代價是加稅。日本消費稅三十年的發展，生動說明了這一點。福利不易削減，稅收同樣如此。消費稅是日本中央財政第二大稅，今天要減稅，談何容易。何止是減稅難，稅率還可能增加。2014年日本消費稅提升至8%時，民怨沸騰，有著“增稅司令部”之稱的日本財務省稱，考慮到政府各項支出，赤字增加，未來消費稅要漲到16%才能解決。讓政府花錢，包辦一切，哪里有夠花的一天。日本經濟想要復興，需要有真正的改革。