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“本科的專業(yè)不是那么重要”。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，我一度也奉為真理，畢竟本科是通識(shí)教育。但后來我發(fā)現(xiàn)，如果說“干一行愛一行”是責(zé)任感，那么“愛一行干一行”就是熱愛，無(wú)疑后者的幸福感更大?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我在留法的第二年決定轉(zhuǎn)專業(yè)，成為所在學(xué)校第一個(gè)成功轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的中國(guó)留學(xué)生。

我高中學(xué)法語(yǔ)，高考結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)錄取的專業(yè)和學(xué)校不滿意，于是臨時(shí)決定本科出國(guó)，選擇了手續(xù)最簡(jiǎn)單可以9月份直接入學(xué)的項(xiàng)目，來到法國(guó)圖盧茲第一大學(xué)。該項(xiàng)目是一年預(yù)科、三年本科，專業(yè)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)與行政管理。讀了一年半后，我真正了解到，我所學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置是一小部分經(jīng)濟(jì)學(xué)、一半法、再加上一些歷史和社會(huì)學(xué)課程。

預(yù)科階段和進(jìn)入大學(xué)后，我的專業(yè)成績(jī)不錯(cuò)，總平均分為15.5/20，教師評(píng)價(jià)“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”。隨著對(duì)法國(guó)生活的適應(yīng)和學(xué)校其他專業(yè)的了解，我發(fā)現(xiàn)，法專業(yè)雖然有一定趣味性，但不適合自己，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣很大，經(jīng)濟(jì)類課程的得分也最高，而圖盧茲一大的經(jīng)濟(jì)專業(yè)聞名歐洲(院長(zhǎng)讓·梯若爾是法國(guó)第二位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主)，考慮再三，我決定申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

由于法國(guó)人天性里面的權(quán)利意識(shí)，大部分學(xué)生都知道自己擁有換專業(yè)的權(quán)利。政府和學(xué)校都設(shè)有相關(guān)機(jī)構(gòu)來幫助學(xué)生了解自己專業(yè)的整體課程安排、時(shí)間強(qiáng)度和畢業(yè)后的工作方向。市政府設(shè)有大學(xué)信息與專業(yè)方向中心。在學(xué)校內(nèi)部，這個(gè)部門一般叫信息與專業(yè)方向及入職校園服務(wù)中心。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)職能類似，面向的群體和側(cè)重點(diǎn)稍有不同。市政府下設(shè)的機(jī)構(gòu)面向所有學(xué)生，從小學(xué)生到博士生。而校園內(nèi)部的這類機(jī)構(gòu)只面向在校生或有意向轉(zhuǎn)入本校的學(xué)生，提供的服務(wù)更有針對(duì)性，工作人員能準(zhǔn)確地拿出各專業(yè)課程安排手冊(cè)，可以向?qū)W生提供專業(yè)負(fù)責(zé)人的郵箱地址和辦公室地址，讓學(xué)生可以直接聯(lián)系專業(yè)負(fù)責(zé)人，辦理相關(guān)手續(xù)。

不論是市政府還是校內(nèi)的相關(guān)機(jī)構(gòu)，工作日都有前臺(tái)值班，簡(jiǎn)單問題可以直接詢問，具體的問題可以預(yù)約一個(gè)“方向咨詢師”，按約定時(shí)間到其辦公室一對(duì)一咨詢。最后只需要登記你的學(xué)校、專業(yè)和個(gè)人姓名，用作服務(wù)中心的工作統(tǒng)計(jì)即可，不會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用。

每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校都會(huì)開放一次轉(zhuǎn)專業(yè)的行政渠道。大部分學(xué)校也有提前一個(gè)月組織講座介紹流程和服務(wù)，一般以海報(bào)和官網(wǎng)信息為發(fā)布渠道。原則上，本學(xué)校的內(nèi)部換專業(yè)一般只需按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)備要求的材料，投遞到指定位置，然后安心等待結(jié)果即可。轉(zhuǎn)換學(xué)校的話，需要接收學(xué)校同意錄取，原學(xué)校進(jìn)行一次“調(diào)動(dòng)檔案”的操作即可。

我先去咨詢了學(xué)校的專業(yè)方向服務(wù)中心，了解到我這種情況需要老師批準(zhǔn)進(jìn)入新專業(yè)，第二學(xué)期結(jié)束后還需要補(bǔ)考第一學(xué)期所有課程，全部要達(dá)到比較優(yōu)秀以上的評(píng)語(yǔ)之后，才可以順利升入大二，不然則需要復(fù)讀一年大一。

轉(zhuǎn)專業(yè)的過程沒有我想象中順利。跟專業(yè)負(fù)責(zé)人見面時(shí)，對(duì)方不太鼓勵(lì)我這么做，因?yàn)閺?fù)讀的可能性太大。我跟她講了自己的信心和決心。最后專業(yè)負(fù)責(zé)人答應(yīng)錄取我，讓我準(zhǔn)備材料。本以為事情已定，但過了幾天，我被通知，他們開會(huì)討論后決定不準(zhǔn)備給我錄取通過。我在電話里極力爭(zhēng)取，但對(duì)方?jīng)]松口。于是我開始一輪接一輪的郵件陳情，后來又找到老師的電話，打過去沒人接，于是給對(duì)方發(fā)去很長(zhǎng)的短信，但一直沒收到回復(fù)。就在我等待地快要放棄的時(shí)候，他們給了我最后的錄取通知。

正因?yàn)檫^程的不易，我特別珍惜現(xiàn)在的專業(yè)，整整半年每天6點(diǎn)起床晨讀，自學(xué)此前落下的課程，借同學(xué)筆記，在網(wǎng)上找網(wǎng)課聽。每節(jié)課都去問老師問題。每個(gè)周六都在圖書館泡著，補(bǔ)筆記、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、查資料。辛苦沒有白付出，我大一下學(xué)期的成績(jī)排名年級(jí)前五，年級(jí)總?cè)藬?shù)600多人。隨后的補(bǔ)考成績(jī)也非常滿意，沒有留級(jí)。現(xiàn)在我已結(jié)束本科學(xué)業(yè)，碩士獲得交換生的資格，未來可能計(jì)劃讀博，因?yàn)闊釔圻@個(gè)專業(yè)，越學(xué)越有樂趣，越愛鉆研。