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德國教育體系嚴謹且多樣化，盡可能照顧到每一個學生的發展。完善的社會保障、嚴格的稅收制度保證了無論是一名工廠員工，還是大型企業高管，子女都可以享受同等的受教育權利。

01德國幼兒教育

德國幼兒園分為Kita（0-3歲組）、Kindergarten（3-6歲組）等不同概念。入學沒有特定時間，每個兒童都可以單獨約定哪天開始去幼兒園，家長也可陪同。

幼兒教育以地方或幼兒園為單位，不存在統一的教學目標與方案，教學活動主要包括講故事、唱歌、勞作、會話和接觸自然等。

02德國基礎教育第一階段

德國基礎教育的第一階段為小學，凡是滿七歲的兒童必須進入小學就讀，此為義務教育不可拒絕。德國多數地區是一年級到四年級，柏林等地是一年級到六年級。

這個階段的最大特點即是不給予兒童功利性的分數成就導向，因此在小學低年級并沒有學科成績單，而是以教師評價作為考量。

03德國基礎教育第二階段（初級）

小學畢業后的教育階段，主要分為三個類別：

職業預校（Hauptschule）
以職業教育為主，強調實務性與方法操作。

實科中學（Realschule）
以較高等的職業需求為主，可選擇繼續升學。

文理中學（Gymnasium）
以上大學為主要目的，也可以轉換方向。

04德國基礎教育第二階段（進階）

類似于國內高中，主要包含文理中學高年級以及職業學校的再深化教育。

文理中學高年級（Die gymnasiale Oberstufe）
學生依據喜好與發展方向選擇學習課程，并以此作為進入大學院校的準備。

職業學校（Berufsschule）
即職業?？茖W校，以職業技術教育為主，貼合社會對技術人才的要求。

05德國高等教育

即是我們熟知的大學，主要分為三個類別：

綜合性大學（Universit?t）
以教學和科研為主，強調系統理論知識的高等院校。此類院?？墒谟璞究?、碩士及博士學位。

高等專業學院(Fachhochschule)
偏重于實踐應用教育，學生通過4-5年的專業學習，可取得高等專業學院畢業文憑。

藝術院校（Kunsthochschule）
專門針對藝術類學生的院校，其中包括音樂學院、戲劇學院和電影學院等。

綜合來看，德國的教育體系相對國內更為嚴謹復雜，這也是注重因材施教的必然結果。畢竟德國學校教育的目的不僅是為了讓學生通過考試，而是為了讓學生更好地適應未來生活。