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德國從小學教育開始，就特別注重動手能力的培養，老師經常在課堂上帶領小學生們為父母及朋友制作生日卡或節日禮物。除了培養孩子吃飯、穿衣等獨立生活能力之外，德國幼兒園還重視讓兒童獨立做決定，從小培養他們獨立思考和判斷的能力。

在嚴格的大學中百煉成鋼

德國的應用科學大學是一種非常有特色的應用型高教機構，被稱為德國產業一線工程師的搖籃，也有人說它是戰后德國經濟奇跡以及實體經濟長盛不衰的一臺發動機。在德國，共有200多所應用科學大學。德國培養工程師非常注重訓練學生的實際動手能力和解決問題能力，理論與實踐密切結合，是德國培養工程師的傳統與特色。德國教授極其嚴謹，考試不及格絕不手下留情。越是精英大學，要求越嚴格，越是理工科，創新越重要。在一路不斷淘汰中，闖過一門門嚴格的考試最終拿到學位證書的畢業生，以真才實學走進“德國制造”工程師隊伍。如此嚴苛與嚴謹環境下培養起來的人才鑄就了德國制造的多年好口碑。

誕生于德國的林德叉車，同樣繼承了德國工業一貫的嚴謹，精雕細琢、不放過每一個細節，只為給用戶呈現最好。完美的技術和一流的質量是林德所有產品和服務的基本標準。在日常工作中竭盡全力、精益求精，不斷為客戶開發出更多物料搬運的定制化解決方案。