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由于中西方教育體制和教育方法的不同，移民子女首先面臨著與西方教育接軌的突出問(wèn)題, 接軌的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)選擇的過(guò)程。如果選擇正確，子女融入西方國(guó)家的教育體系的路程就會(huì)順利一些。

擇校的矛盾與平衡點(diǎn)

移民家長(zhǎng)無(wú)法擺脫中國(guó)的重點(diǎn)學(xué)校觀念的影響，但是加拿大沒(méi)有重點(diǎn)和非重點(diǎn)學(xué)校之分，只有公立學(xué)校和私立學(xué)校的主要區(qū)別，學(xué)校的教育質(zhì)量還是有很大區(qū)別的。名牌的私立學(xué)校教育質(zhì)量的確很好，幾乎每年都是在全省排名中名列前茅的，但學(xué)費(fèi)也并非一般家庭能夠承擔(dān)的。盡管私立名校教育質(zhì)量好，但多數(shù)移民還是會(huì)選擇公立學(xué)校，因?yàn)楣W(xué)校是全免費(fèi)的。而且，私立學(xué)校沒(méi)有ESL課程，對(duì)于英語(yǔ)還沒(méi)過(guò)關(guān)的新移民子女來(lái)說(shuō)，也無(wú)法跨進(jìn)私立名校的大門(mén)。由于公立學(xué)校是實(shí)行學(xué)區(qū)內(nèi)居民優(yōu)先入學(xué)的制度，所以要選學(xué)校就要在學(xué)校的學(xué)區(qū)范圍內(nèi)建立居住關(guān)系（無(wú)論是購(gòu)房還是租房）。

選擇學(xué)校時(shí)往往會(huì)面臨著這樣的矛盾：當(dāng)?shù)乇就翆W(xué)生比例高的學(xué)校，對(duì)于華裔學(xué)生提高英語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)西方文化有很大的幫助，但學(xué)習(xí)空氣就沒(méi)有華裔學(xué)生比例高的學(xué)校濃厚，因?yàn)槿A裔家長(zhǎng)對(duì)后代的教育都是非常重視的。移民家長(zhǎng)在給子女選擇學(xué)校時(shí)，不得不在這個(gè)矛盾中找到一個(gè)對(duì)自己的子女教育最有利的平衡點(diǎn)，就讀學(xué)校既要有利于子女提高英文水平和學(xué)習(xí)西方文化，也要有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣才會(huì)有利于子女的全面發(fā)展。

1、如果子女在小學(xué)階段

選擇學(xué)校要以英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的考慮為主，同時(shí)不要讓子女完全脫離中文的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最重要階段，無(wú)論是對(duì)于第一語(yǔ)言還是第二語(yǔ)言都是如此。孩子在這個(gè)時(shí)期移民，很容易陷入這樣的困境：英語(yǔ)跟不上，中文也忘掉。既要讓子女迅速擺脫英語(yǔ)的障礙，進(jìn)入正常課程學(xué)習(xí)，最好還能保持中文不被遺忘。在這種情況下，選擇的學(xué)校里的學(xué)生要以當(dāng)?shù)乇就恋膶W(xué)生為多數(shù)，但也要有一定數(shù)量的中國(guó)學(xué)生，最好是已經(jīng)來(lái)加拿大一段時(shí)間的中國(guó)學(xué)生。對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是他的智力還是精力，掌握好兩門(mén)語(yǔ)言是完全沒(méi)有問(wèn)題的。

2、如果子女在中學(xué)階段

選擇學(xué)校則要完全以英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的考慮為主，尤其是當(dāng)子女的ESL水平還較低時(shí)，更要盡力讓子女盡快從ESL中畢業(yè)出來(lái)。因?yàn)樵贓SL還沒(méi)有畢業(yè)時(shí)，學(xué)生是不能選擇去上一些會(huì)影響到參加省考的主課程的。在中學(xué)階段的子女，如果他/她的ESL水平較高(即很快就能從ESL畢業(yè)或者是已經(jīng)從ESL畢業(yè)了)，那么在選擇學(xué)校時(shí)，不應(yīng)該選擇當(dāng)?shù)乇就翆W(xué)生的比例太高的學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)?shù)乇就翆W(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)省考的重視程度以及對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于華裔。

3、如果子女已是高中畢業(yè)以上學(xué)生

高中畢業(yè)以上學(xué)生的學(xué)校選擇出國(guó)移民前在國(guó)內(nèi)已經(jīng)獲得高中畢業(yè)，但又還沒(méi)有上大學(xué)的子女登陸加拿大以后怎么辦？這類子女有兩種情況：（1）高中畢業(yè)，并且也有TOEFL（托福）或IELTS（雅思）成績(jī)；（2）高中畢業(yè)，沒(méi)有TOEFL（托福）也沒(méi)有IELTS（雅思）成績(jī)。如果移民前已經(jīng)高中畢業(yè)，且有合格的TOEFL（托福）或IELTS（雅思）成績(jī)，這類子女可以登陸后馬上申請(qǐng)大學(xué)，甚至可以在登陸前就提早申請(qǐng)加拿大的大學(xué)。選擇哪個(gè)大學(xué)不僅由你的成績(jī)決定，也受你的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃及人生規(guī)劃影響。如果移民前已經(jīng)高中畢業(yè)，但還沒(méi)有合格的TOEFL（托福）或IELTS（雅思）成績(jī)，這類子女移民登陸后將面臨著許多選擇。你可以去讀成人英語(yǔ)課程來(lái)提高英語(yǔ)，你也可以申請(qǐng)上大學(xué)預(yù)課課程（即在一些COLLEGE先通過(guò)英語(yǔ)，然后修讀能夠轉(zhuǎn)入名牌大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)分課程，最后轉(zhuǎn)入你所向往的名牌大學(xué)），你還可以繼續(xù)考TOEFL（托福）或IELTS（雅思），獲得好成績(jī)后再申請(qǐng)你所向往的學(xué)校。

4、如果子女面臨上大學(xué)階段

選擇學(xué)校的過(guò)程在很大程度上是在選專業(yè)。選專業(yè)是一件非常個(gè)性化的事情，很難在這里做籠統(tǒng)地討論。 選擇就讀年級(jí)子女移民實(shí)際上就是從移民前國(guó)家就讀的學(xué)校轉(zhuǎn)入移民后國(guó)家就讀的學(xué)校。既然是轉(zhuǎn)學(xué)，就面臨著轉(zhuǎn)學(xué)后是否能夠正確地選擇就讀的年級(jí)，這也是一個(gè)影響到子女是否能夠順利融入西方教育體系的重要問(wèn)題。加拿大是按照學(xué)生的年齡安排其年級(jí)，可商議的余地不大，但家長(zhǎng)還是可以根據(jù)自己的需求，盡量爭(zhēng)取。

移民之初，新的環(huán)境、新的文化及新的體系都會(huì)讓初來(lái)者感到迷茫，感到焦慮甚至沮喪。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻保持清醒的頭腦，掌握準(zhǔn)確的信息，并在此次基礎(chǔ)之上作出正確的選擇將會(huì)對(duì)你的移民生涯及你子女的教育產(chǎn)生不可估量的重大影響。