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2025 年，加拿大畢業(yè)工簽政策迎來了一系列顯著且影響深遠(yuǎn)的調(diào)整，這些變化緊密圍繞著專業(yè)相關(guān)性、語言要求以及申請(qǐng)人群分類等關(guān)鍵方面，對(duì)計(jì)劃赴加留學(xué)以及正在加拿大求學(xué)的學(xué)生而言，都有著極為重要的意義。

專業(yè)限制調(diào)整：非學(xué)位項(xiàng)目收緊，學(xué)位項(xiàng)目放寬

自 2024 年 11 月起，加拿大移民局針對(duì)畢業(yè)工簽在專業(yè)限制方面就已做出調(diào)整，而 2025 年 3 月 11 日的更新則進(jìn)一步細(xì)化了這一政策。對(duì)于非學(xué)位項(xiàng)目的留學(xué)生，如就讀證書課程、文憑課程的學(xué)生，政策適用時(shí)間提前。在 2024 年 11 月 1 日及之后入學(xué)的非學(xué)位項(xiàng)目留學(xué)生，均需符合指定專業(yè)列表，才能申請(qǐng)畢業(yè)工簽。這意味著部分已獲批學(xué)簽但未在 2024 年 11 月 1 日前入學(xué)的學(xué)生，如果所選專業(yè)不在指定列表，將失去工簽資格。例如，學(xué)生 A 在 2024 年 10 月獲批學(xué)簽，2025 年 1 月入學(xué) College 的 “市場(chǎng)營(yíng)銷” 文憑課程（非指定專業(yè)），按新政策就無法申請(qǐng)畢業(yè)工簽；而學(xué)生 B 在 2024 年 9 月入學(xué)同課程，即使中途換專業(yè)，由于在 2024 年 11 月 1 日前已入學(xué)，仍可豁免限制。

與之形成鮮明對(duì)比的是，學(xué)位項(xiàng)目的申請(qǐng)資格全面放寬。以往僅 University（大學(xué)）的本科、碩士、博士等學(xué)位項(xiàng)目畢業(yè)生可豁免專業(yè)限制，College（學(xué)院）所有課程（包括學(xué)位項(xiàng)目）均受專業(yè)限制。但新政策實(shí)施后，所有學(xué)位項(xiàng)目畢業(yè)生（含 College），無論就讀院校類型是大學(xué)還是學(xué)院，只要完成本科、碩士或博士學(xué)位，均可無條件申請(qǐng)畢業(yè)工簽。移民局官網(wǎng)已刪除 “必須畢業(yè)于University” 的要求，明確 College 學(xué)位項(xiàng)目享受同等待遇。這一變化讓 College 的四年制本科（如約克維爾大學(xué)、喬治布朗學(xué)院）畢業(yè)生，在工簽申請(qǐng)上不再受限，留學(xué)生也可更靈活地選擇性價(jià)比更高的學(xué)院學(xué)位項(xiàng)目，在考慮教育成本的同時(shí)兼顧移民規(guī)劃。

語言要求明確：不同層次畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)各異

自 2024 年 11 月 1 日起，所有 PGWP 畢業(yè)工簽申請(qǐng)人都被要求具備法語或英語的最低語言能力。具體而言，大學(xué)層次畢業(yè)生需要達(dá)到加拿大語言基準(zhǔn)（CLB）7 級(jí)，學(xué)院層次畢業(yè)生需要達(dá)到 CLB 5 級(jí)。CLB 7 對(duì)應(yīng)雅思 G 類，要求聽說讀寫四個(gè)部分均為 6 分；CLB 5 對(duì)應(yīng)的雅思 G 類，則是聽力 4 分，其他三項(xiàng) 5 分。這一語言要求的明確，使得留學(xué)生在規(guī)劃學(xué)業(yè)時(shí)，需要將語言學(xué)習(xí)納入重要考量范圍。對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)和學(xué)院的學(xué)生而言，入學(xué)時(shí)雖已提供語言成績(jī)，但經(jīng)過幾年學(xué)習(xí)后，臨近畢業(yè)申請(qǐng)工簽時(shí)，仍需確保語言水平符合新的要求，以避免因語言成績(jī)不達(dá)標(biāo)而影響工簽申請(qǐng)。

申請(qǐng)人群分類：豁免人群范圍確定

根據(jù) 2025 年 3 月 11 日更新版本，以下四類群體仍可自由申請(qǐng)畢業(yè)工簽：一是 2024 年 11 月 1 日前已遞交工簽申請(qǐng)（無論是否獲批）；二是畢業(yè)于加拿大指定飛行學(xué)校（如 Seneca College 航空管理專業(yè)）；三是學(xué)位項(xiàng)目畢業(yè)生（本科 / 碩士 / 博士，不限院校類型）；四是非學(xué)位項(xiàng)目留學(xué)生，若在 2024 年 11 月 1 日前已入學(xué)，即使后續(xù)換專業(yè)，只要能提供截止日期前的轉(zhuǎn)專業(yè)證明即可。這一豁免人群范圍的確定，為特定階段的留學(xué)生提供了政策保障，明確了他們?cè)诋厴I(yè)工簽申請(qǐng)上的權(quán)益。

對(duì)留學(xué)生的影響及應(yīng)對(duì)建議

對(duì)于計(jì)劃赴加留學(xué)的新生而言，在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，需要更加謹(jǐn)慎。優(yōu)先選擇學(xué)位項(xiàng)目（尤其是 College 本科），可以徹底規(guī)避政策風(fēng)險(xiǎn)；若選擇非學(xué)位項(xiàng)目，務(wù)必鎖定指定專業(yè)列表內(nèi)課程。例如，在 2024 年 11 月 1 日之后入學(xué)的非學(xué)位項(xiàng)目留學(xué)生，若專業(yè)不符合指定列表，可考慮更換為符合資格的專業(yè)，如六大緊缺職業(yè)領(lǐng)域（農(nóng)林食品專業(yè)、教育專業(yè)、醫(yī)療保健專業(yè)、STEM 專業(yè)、技工類專業(yè)、交通運(yùn)輸類專業(yè)）。操作時(shí)可聯(lián)系學(xué)校國(guó)際辦公室，確認(rèn)目標(biāo)專業(yè)是否在列表中，再提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，部分課程可能需重新申請(qǐng)學(xué)簽。另外，轉(zhuǎn)讀學(xué)位項(xiàng)目也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如 College 的本科項(xiàng)目（如范莎學(xué)院信息技術(shù)學(xué)士），或者 University 的碩士預(yù)科 + 學(xué)位課程組合。若原學(xué)校無合適專業(yè)，也可申請(qǐng)其他 DLI 院校，但需重新遞交學(xué)簽申請(qǐng)。

對(duì)于正在加拿大學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先要確認(rèn)自己的入學(xué)時(shí)間是否在 2024 年 11 月 1 日前。若為 “非學(xué)位項(xiàng)目 + 豁免人群”，應(yīng)避免隨意更換非指定專業(yè)。同時(shí)，無論是新生還是已入學(xué)學(xué)生，在工簽申請(qǐng)準(zhǔn)備方面，都要保留全職學(xué)習(xí)記錄、成績(jī)單、課程完成證明，提前準(zhǔn)備語言考試，避免畢業(yè)時(shí)因成績(jī)延誤申請(qǐng)。

加拿大畢業(yè)工簽政策的這一系列變化，再次彰顯了移民規(guī)劃緊跟政策風(fēng)向的重要性。留學(xué)生只有靈活調(diào)整策略，提前布局，才能在政策變化的浪潮中掌握主動(dòng)權(quán)，順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)、工作及移民的目標(biāo)。