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前些天，微博網友做了個實驗，讓某中學初二學生做10道隨機挑選出來的美國SAT數學題。

SAT是由美國大學委員會（College Board）主辦，其成績是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考，它與ACT（American College Test）都被稱為美國高考。2016年改革后新SAT總分共2400分，分為閱讀、文法和數學三部分，寫作改為選考。由ETS承擔其命題及閱卷工作。但是它們只是錄取學生時參考的材料之一，不像高考一樣起完全決定性的因素，其成績有效期為2年 。

也就是說SAT相當于美國的“高考”。

那讓一群初二學生做美國高考題目，結果會是怎樣呢？這個班里一共43名同學，大概有半個班的同學滿分通過，從開始到交卷，最快的同學僅用了2分42秒，全班僅用6分鐘就結束了考試。

中國學生邊做邊感嘆：太簡單了吧！

據小編了解，滿分800分的數學題，中國人基本都是滿分過，而外國人680-750就已經算是高分了。這個班的數學老師在接受采訪時說道：“這也是初二數學的程度，因為這些知識我們已經學到了。只不過，這些題目在我們平常練習當中，也就是我們前面的基礎題這個樣子。”

這不是個例，就在去年，德國一小伙伴來中國讀高中，原來一切都非常順利，結果卻被數學考試打擊的失去了信心。

全是0分的試卷上用蹩腳的中文寫著兩行字；“對不起，我都不會，中國的數學太難！”

小編能看出德國小伙伴寫出這行字時小哥迷茫的表情，心中數學的自信已經轟然倒塌。不過可以肯定的是，小哥中文學的還算不錯。

中國的數學到底有多難？

小編回想了從前那些三角函數一元二次方程不等式立體幾何導數……還是算了，不回憶了。

中國數學有多難，你看看老外就知道了！

前年夏天，有一道中國小學6年級的數學題火遍了國外互聯網。

題目是：Can You Solve This 6th Grade Geometry Problem From China?

聽著很有挑釁的意味，不少外國人都應聲而戰，來吧，看看中國小學生的數學是啥樣！

求紅色部分的面積……

……啥？這竟然是小學6年級的數學題？

老外們紛紛繳械不玩了，再來道1年級的數學題試試！

暑假里一個懶懶的下午，手機里收到國內的熱心媽媽發來的中國一年級的數學題，我念了一題給兒子聽，然后多少幫著他一點，做出來了，很繞腦子。后來又看到這樣一題，我又念給兒子聽了，告訴他還是一年級的題目：

“大白 + 大白 = 白胖胖，求大、白、胖分別是哪3個數字”

這是典型的小學數學題，又要動腦子，又隱藏著很多小孩子才懂的思維……

當然最后還是由一位美國小學3年級學生解出來了。

話說，接受了小學生數學的“刁難”后，老外們覺得還不夠勁爆，紛紛在外國版知乎Quora上提問：

“我好好奇啊，誰能提供些中國的數學題來看下嘛？難一點的更好！感受下中國數學到底是個什么程度，應該蠻有意思的！”

(I was wondering if somebody could provide some more examples, especially hard ones (or whole translated exams), since I find it very interesting to examine the level of math in China.)

小編見過膽子大的，但是從沒見過你們這樣的。

之后中國網友們優雅地甩出了幾道高考題：

然后外國網友們再也沒回過……

為什么美國大學數學的要求比中國低這么多

教育理念不一樣。美國人認為民眾只需掌握普通的基礎數學就足以應付生活、工作的絕大部分需求。一般民眾在生活中很難用上高深的微積分、幾何知識。但是美國大學里的有的數學專業課難度還是非常高的，一般是面向對數學要求比較高的專業的。

可以說,中國的數學教育可以說是給了具體的題型和固定的解題模式,然后無數遍的訓練學生.學生學會的只是形式數學而不是真正的數學能力.數學是什么,是抽象的發散性思維,這個在數學建模時候更加突出.從日常生活中抽象出數學模型,而不是直接給你的形式.這就是差距.國外訓練的就是這種發散性思維。