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到了北歐沒幾天，我居然都不太敢跟人說話了，因?yàn)槲矣X得自己的內(nèi)心很丑陋，很粗鄙，我每天琢磨的都是如何在一個競爭激烈的社會里跟人鉤心斗角，跟北歐人的境界實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。

提起丹麥和瑞典，可謂無人不知、無人不曉，但要解釋一下這兩個國家為什么如此有名，大多數(shù)人可能也回答不出來。丹麥的名氣，可能是因?yàn)檫@里有童話，有安徒生，有小美人魚，有樂高積木，大家經(jīng)常能從各種奇怪的事情上聽到這個國家的名字。

另外，每當(dāng)提到世界上的發(fā)達(dá)國家排行榜，不論是人均GDP最高的排行榜，還是國民幸福指數(shù)最高的排行榜，抑或是最清廉的國家排行榜上，我們都能看到丹麥和瑞典。

總而言之，在很多人眼中，這兩個國家仿佛就是天堂一般的存在，人間的各種血腥、殺戮、陰謀、詭計(jì)和政治等，這兩個國家都不太參與，每當(dāng)提起丹麥和瑞典，我們腦中第一個跳出來的詞好像就是“幸福”。

以至于在最近一次的美國大選上，民主黨候選人桑德斯在電視辯論上公開信誓旦旦地說，他如果當(dāng)選總統(tǒng)，就要把美國建設(shè)成像丹麥一樣的幸福國度。

所有人都難以置信地看著桑德斯，CNN 的主持人安德森也不相信地問桑德斯，美國是這么大的一個國家，而丹麥只有500 多萬人口，您確定能把美國變成丹麥嗎？

在丹麥，人們出行就是騎一輛自行車，在瑞典，人們出行就是開一條小船。在美國，一個人如果有一艘游艇，大家都覺得他特別厲害，但在瑞典，幾乎人人都有一條小船，大家開著小船看看落日，釣釣魚，船上也沒有什么先進(jìn)的設(shè)備，自己動手解纜繩，啟動發(fā)動機(jī)，把船開出去，過著非常安逸、與世無爭的日子。

在丹麥和瑞典待久了，我越來越覺得，這兩個國家真的很有意思。這里的人不聊金錢，不聊地位，也不聊你讀過什么名校。

我曾經(jīng)充滿好奇地問當(dāng)?shù)厝?，為什么在你們這里沒有美國那樣的常春藤名校？他們告訴我，因?yàn)檎畬ｉT頒布了政策，不允許大學(xué)之間拉大差距，如果有大名校的存在，年輕人就要拼了命地爭取進(jìn)名校的名額，那就會導(dǎo)致他們從小沒有時間去娛樂，沒有時間去學(xué)畫畫和音樂，所以在丹麥和瑞典只有由國家或人民出資的公立大學(xué)，年輕人讀大學(xué)是完全免費(fèi)的。

在丹麥和瑞典這種國家，老百姓不工作每個月也有錢拿，而且跟上班拿的錢差不多。

在西班牙，一個普通上班族的月薪納稅之后能剩下900 歐元，但失業(yè)的人一個月可以拿800 歐元失業(yè)金，看一次病只要六歐元，西班牙的發(fā)達(dá)程度跟北歐國家不能比，都有這么好的社會福利，那在丹麥和瑞典這么發(fā)達(dá)的國家，老百姓的幸福指數(shù)就可想而知了，根本沒有人會考慮就業(yè)問題。

一直以來，我都是一個很驕傲的人，自認(rèn)為天文、地理、人生無所不知，走到哪里都喜歡給人講大道理，結(jié)果到了北歐沒幾天，我居然都不太敢跟人說話了，因?yàn)槲矣X得自己的內(nèi)心很丑陋，很粗鄙，我每天琢磨的都是如何在一個競爭激烈的社會里跟人鉤心斗角，跟北歐人的境界實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。

桑德斯的發(fā)言確實(shí)很令人震驚，因?yàn)槊绹恢笔且粋€很居高自傲的國家，很少把其他國家看在眼里，美國人更不會想要把美國建設(shè)成一個別的國家的樣子，我還是第一次在公開場合聽美國人說要把美國建設(shè)成其他國家的樣子。不管怎么說，這說明在很多人的心目中，丹麥和瑞典就是兩個天堂一般的存在。

在北歐，我的內(nèi)心變化總體上分成了三個階段：

第一個階段叫作不適應(yīng)

在中國和美國，我們遇到人通常都是先胡吹亂侃一通，抬高自己的身份和地位，而在北歐，人們完全沒有這種習(xí)慣。瑞典曾經(jīng)發(fā)起過一次活動，為了讓瑞典人能跟全世界增進(jìn)交流和理解，鼓勵全民都去接聽來自全世界的電話。

之所以能夠發(fā)起這樣的活動，還要得益于北歐人都會說英語。有一個關(guān)于全世界非英語國家的人民說英語的熟練度排行榜，前五名分別是荷蘭、丹麥、瑞典、挪威和芬蘭，這幾個國家，除了荷蘭都是北歐國家。

北歐國家的人民的英文不光是熟練，發(fā)音也特別好聽，比很多以英語為母語的國家的人民說得還好聽。因?yàn)槟苁炀毷褂糜⒄Z，北歐人民可以跟來自全世界的人進(jìn)行電話交流，沒想到瑞典人和美國人在交流過程中存在很大的隔閡。

美國人的價值觀就是美國夢，他們通常是直接就問瑞典人，你是做什么工作的？你每個月賺多少錢？瑞典人不知道該如何回答這種問題，他們想要跟美國人聊的是文化、音樂和電影。因?yàn)樵趦r值觀上存在巨大的分歧，所以雙方的溝通十分困難。

第二個階段叫作心理陰暗

經(jīng)歷了不適應(yīng)的階段之后，我開始忍不住到處找碴，因?yàn)槲也幌嘈胚@個國家的人民真的有那么高的覺悟。有一次遇到了一位在機(jī)場開擺渡車的司機(jī)，我心想，做這種工作的人內(nèi)心肯定是有發(fā)財(cái)夢的，因?yàn)檫@應(yīng)該算是生活在社會底層的人民了。

對于我們這種在競爭激烈的社會環(huán)境里成長起來的人，總是習(xí)慣把社會上的人按照種族、受教育程度和收入等因素分出階層來，這當(dāng)然是一個很不好的習(xí)慣。

總之，我就懷著特別陰暗的心理問這位擺渡車司機(jī)，你們國家花了那么多錢援助別人，還接收了那么多難民，收稅也這么高，老百姓對此有什么想法嗎？問完問題，我就等著司機(jī)大哥發(fā)牢騷，因?yàn)檫@樣就能滿足我的陰暗心理了。

結(jié)果司機(jī)大哥特別平靜地對我說，這難道不是應(yīng)該的嗎？我們國家這么富足，難道不應(yīng)該幫助別人嗎？人家難民顛沛流離，難道不應(yīng)該收留別人嗎？難道不應(yīng)該歡迎別人嗎？我們有這么多的資源，難道不應(yīng)該跟人分享嗎？我聽得目瞪口呆，萬萬沒想到一位在機(jī)場開擺渡車的司機(jī)都能有這么高的覺悟。

第三個階段是佩服

我很好奇，一個國家為何能進(jìn)步成這樣，人民的覺悟都如此之高，社會這么平等，政府也很廉潔，年輕人想學(xué)音樂就學(xué)音樂。在美國和中國，有多少年輕人夢想著能去學(xué)自己喜歡的專業(yè)？但是他們不能，因?yàn)樗麄儾坏貌蝗タ紤]就業(yè)問題。

但在北歐，人們從小就可以學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，音樂和美術(shù)，一個學(xué)期大概100 塊人民幣，只要注冊了就能去學(xué)，隨便學(xué)多少小時都可以。

在瑞典，從學(xué)校借樂器就和在圖書館借書一樣，都是免費(fèi)的，你排練的時候，政府還會額外補(bǔ)貼一些錢，用來幫你購買耗材。

所以北歐的年輕人不怕學(xué)音樂，學(xué)成之后能做自己喜歡的事當(dāng)然皆大歡喜，就算做不成，還可以去教音樂，因?yàn)槟闳ソ虝?，國家也給補(bǔ)貼，教音樂也可以生活得非常富足。

北歐有如此完善的福利和補(bǔ)貼政策，整個北歐充滿了藝術(shù)氣氛是及其濃厚和自由的。